或许你会说，阅读，很简单嘛，拿本书看就是了！然而，看书并不等同于阅读，阅读应该包含了更为广阔的内涵，对年幼的宝贝来说尤其如此。要让宝贝养成阅读的习惯，我们最需要做的不是成天拿本书在宝贝面前晃悠，一相情愿追着他一页页往下翻看，相反……

生活场景回放

        2岁半的航航最近对书产生了浓厚的兴趣，指不定什么时候就会突然对妈咪说：“妈咪，我们看书吧！”果然，小家伙看书的积极性非常高涨，他甚至都不愿意让妈咪拿着书念给自己听，非要把书抢过去自己看。

        不过，妈咪那得意的笑容还没来得及展开，立刻就凝固了。原来，小家伙所谓的“自己看”，只不过是“哗啦啦……”一声响，不到5秒钟翻完一本书，接着再换一本，再“哗啦啦”一声响，又是不到5秒钟完毕，如此反复而已。

        “航航，要看书就好好看！”妈咪耐着性子警告了航航几次，不过，航航依然故我。这样的情形持续了好几天，妈咪终于忍无可忍，生气地将他手中的书抢了过去：“妈咪说了，要看书就要好好看，不许这样玩！”不过，妈咪的管教一点效果都没有。相反，自打被妈咪吼过并且夺走手中的书之后，航航再也不提看书的事了。

宝贝天性偏爱“读书”

        从宝贝降生那天起，他们就在不停地感知、探索这个全新的世界。他们与生俱来的吸收性心智，更是决定了他们会无条件地接受来自周围环境的各种信息。在所有这些环境提供的信息中，父母尤其是妈咪的读书声，对他们来说无异于是一种天籁。

        有的父母可能会将阅读片面地理解为给宝贝灌输知识，或者因为把书看得过于深奥而不敢给宝贝尝试。实际上，对宝贝来说，图书不过是一种特别的平面玩具而已，图书的作用更多的是担当引导他探究书里奇妙世界的工具。

        宝贝阅读的快乐最初源于丰富的视觉与听觉刺激，有色彩丰富的图书作为蓝本，配上父母的读书声作为支持，图书就成为宝贝非常喜欢的视听材料。即便刚出生的宝贝听不懂书的“内容”，参不透书中文字和图片的真义，但是，他们一样会非常喜欢妈咪的读书声。